LIRE ATTENTIVEMENT LE TEXTE SUIVANT:
ТРЕТЬЕ ПИСЬМО
Когда Федя Морозов приехал в Москву из летенего лагеря, он
спросил: "Есть письма от Гриши?" . Писем не было.
Гриша, друг Феди. Они учились в одном классе, и дружили не
год, не два, а шесть лет! А потом отец и мать Гриши уехали работать
на Север, на Чукотку1, и Гриша поехал с ними. Он написал Феде три
письма, но больше писем не было.
Федя взял из шкафа три письма, которые получил несколько месяцев
назад, и стал читать первое письмо, второе и потоп третье письмо:
"Здравствуй Федя!
Если бы ты знал, что у нас случилось! Помнишь, я тебе писал о Толе.
Он очень тихий и совсем не сильный.
У Толи есть брат, охотник2, который живёт на берегу моря. В прошлую
субботу погода была хорошая. После уроков Толя поехал на собаках к брату.
Через час погода изменилась: пошёл снег, поднялся сильный ветер. Вечером.
хотя ветер стал ещё сильнее, охотники поехали искать Толю. Искали его долго,
но не нашли. У нас все думали, что он погиб3. А когда погода стала лучше,
он приехал сам. И в школе и в деревне все были очень рады. Эти три дня он
с собаками сидел под снегом, не спал. Ему было так холодно, что он боялся
замёрзнуть4. Вот, Федя, какие здесь ребята!
Пиши, не забывай.
Твой друг Гриша".
По рассказу Л. Вакуловской.
1. Чукотка: presqu'île située à l'extrémité septentrionale de la Sibérie.
2. Охотник: chasseur
3. Он погиб: он умер
4. замёрзнуть: geler
PREMIERE PARTIE: EPREUVE DE COMPREHENSION
I) Dites si les phrases correspondent ou non au sens du texte en entourant d'un
trait votre réponse:
| 1 - | Федя живёт в Москве. | ДА - НЕТ |
| 2 - | Федя проводил лето в Москве. | ДА - НЕТ |
| 3 - | Этим летом Федя получил письма от Гриши. | ДА - НЕТ |
| 4 - | Гриша и Федя друзья. | ДА - НЕТ |
| 5 - | Гриша и Федя учились в одной школе шесть лет. | ДА - НЕТ |
| 6 - | Теперь родители Гриши работают в Москве. | ДА - НЕТ |
| 7 - | Теперь Гриша живёт на Чукотке. | ДА - НЕТ |
| 8 - | Федя читает письмо, которое он сегодня получил. | ДА - НЕТ |
| 9 - | В своём письме Гриша рассказывает о себе. | ДА - НЕТ |
| 10 - | Толя живёт на берегу моря. | ДА - НЕТ |
| 11 - | В субботу Толя поехал к брату. | ДА - НЕТ |
| 12 - | Гриша хочет получить письмо от Феди. | ДА - НЕТ |
II) Traduire le texte de la ligne 15 "После уроков Толя поехал..."
à la ligne 22 "...он боялся замёрзнуть."
DEUXIEME PARTIE: COMPETENCE LINGUISTIQUE
III) Poser les questions portant sur les mots ou les groupes de mots soulignés:
Modèle: а) Федя приехал в Москву. / б) Кто приехал в Москву?
1 - Мальчики дружили шесть лет.
-
2 - Он взял из шкафа письма.
-
3 - Он сидел с собаками под снегом.
-
4 - Они поехали в тундру, чтобы искать Толю.
-
5 - Это тихий мальчик.
IV) Compléter les phrases en choisissant la forme qui convient: ГОД, ГОДА, ЛЕТ.
- Виктору 10...........................
- Лене 21.................................
- Толе 11..................................
- Саше 32.................................
V) Compléter les phrases à l'aide de l'adjectif ou de l'adverbe souligné mis au comparatif:
Modèle: Гриша сильный, а Федя ещё сильнее.
1 - Москва красивая, а Чукотка ещё...................................
2 - Гриша много работает, а Толя ещё..............................
3 - Лена хорошо пишет, а Катя ещё....................................
4 - Собакам холодно, а Грише ещё.....................................
VI) Transformer les phrases en mettant les verbes à l'impératif singulier ou pluriel
selon les cas:
Modèle: а) Он не хочет читать / б) Читай!
1 - Она не хочет танцевать.
-
2 - Они не хотят писать.
-
3 - Они не хотят работать.
-
4 - Он не хочет сидеть.
-
5 - Она не хочет взять письмо.
-
VII) Mettre les phrases au présent imperfectif:
1 - Они учились в Москве.
-
2 - Он не спал.
-
3 - Он спросил, где письма.
-
4 - Писем не было.
-
TROISIEME PARTIE: EXPRESSION ECRITE
VIII) Vous traiterez le sujet suivant en une cinquantaine de mots:
Вы проводили зимние каникулы в горах. Расскажите, где вы
были, какая там была погода, что вы там делали...и.т.д.
© 2007 cours-de-russe.com - Contact